Informationen zur Förderung bei LRS und Legasthenie

Der WORTSPIEGEL, die Fachzeitschrift der LOS, berichtet seit 1993 über aktuelle praktische und wissenschaftliche Erkenntnisse zum Erlernen des Lesens und Schreibens. Die Aspekte der Lese-/Rechtschreibschwäche und die Entwicklung der schriftlichen und mündlichen Sprachkompetenz bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Defiziten in Deutsch und Englisch sind die Leitthemen des WORTSPIEGEL. Daneben wird auch über alle Bereiche des Lesens und Schreibens sowie der Defizite beim Lernen berichtet. Der WORTSPIEGEL  richtet seinen Fokus auf die Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern und Praktikern, die in Ihren Beiträgen den neuesten Stand der renommierten Wissenschaft und der Praxiserfahrung darstellen.   Die Leser des WORTSPIEGEL sind Pädagogen, Ärzte, Erzieher, Betreuer von jungen Menschen mit LRS und natürlich auch Eltern. Ziel ist, diese Lesergruppe mit aktuellen und seriösen Informationen zum Thema zu versorgen.

ISBN 978-3-946395-02-7 Die pädagogische Diagnose und Therapie der LRS. Ein leicht verständlicher Ratgeber, der alle Fragen von Eltern mit lese-rechtschreibschwachen Kindern konkret und praxisnah beantwortet. Anhand einer Checkliste finden Eltern die richtige Förderung für ihr Kind. Eltern, Lehrer und Ärzte erhalten aktuelles Wissen zum Thema LRS und daraus resultierenden, anderen schulischen Problemen. Basiert auf 35 Jahren Praxiserfahrung in der LRS-Therapie und auf aktuellen, wissenschaftlichen Erkenntnissen. Wurde von erfahrenen LOS-Pädagogen, S peziell für Eltern und Lehrer, geschrieben.Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS und Legasthenie erkennen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Problemen im Lesen und Schreiben wirksam fördern. Was unterscheidet eine einfache Nachhilfe von einer pädagogischen LRS-Therapie und was haben schlechte Noten in Englisch und Dyskalkulie sowie ADHS mit Lese-Rechtschreib-Problemen zu tun? Basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und der über 35-jährigen Erfahrung der LOS beantwortet dieser Ratgeber alle Fragen von Eltern und Pädagogen rund um das Thema LRS, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie. Die Information und Schulung von Eltern und Pädagogen liegt uns am Herzen. Nur informierte Eltern und Pädagogen können lese-rechtschreibschwache junge Menschen motivieren, den richtigen Weg zur Überwindung ihrer Schwäche zu gehen und bis zum Erreichen ihres Lernzieles durchzuhalten. Ein leicht verständlicher Ratgeber, der alle Fragen von Eltern mit lese-rechtschreibschwachen Kindern konkret und praxisnah beantwortet. Anhand einer Checkliste finden Eltern die richtige Förderung für ihr Kind. Eltern, Lehrer und Ärzte erhalten aktuelles Wissen zum Thema LRS und daraus resultierenden, anderen schulischen Problemen. Basiert auf 35 Jahren Praxiserfahrung in der LRS-Therapie und auf aktuellen, wissenschaftlichen Erkenntnissen. Wurde von erfahrenen LOS-Pädagogen, speziell für Eltern und Lehrer, geschrieben.Ein Ratgeber für Eltern und Pädagogen zum Thema LRS, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie Broschiert – 1. Mai 2018

Basiswissen für Eltern und PädagogenDie Reihe WORTSPIEGELseminar nimmt zu wichtigen Fragen auf dem Gebiet der Lese-Rechtschreib-Schwäche Stellung, liefert aktuelle Informationen und bietet Eltern und Lehrern Hilfe für anstehende Entscheidungen.Die Information und Schulung von Eltern und Pädagogen liegt uns am Herzen.WORTSPIEGELseminar ist sehr gut geeignet, Pädagogen wichtige Inhalte zum Thema LRS in Kürze und mit direktem Bezug zur Unterrichtspraxis zu geben. Nur informierte Eltern und Pädagogen können lese-rechtschreibschwache junge Menschen motivieren, den richtigen Weg zur Überwindung ihrer Schwäche zu gehen und bis zum Erreichen ihres Lernziels durchzuhalten.  Format:Ratgeber, broschierte DrahtheftungSeitenzahl:44Preis:5,20 €ISBN:978-3-946395-14-0geeignet für:Eltern, Pädagoginnen u. PädagogenInhalt:Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS und Legasthenie erkennen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Problemen im Lesen und Schreiben wirksam fördern. Was unterscheidet eine einfache Nachhilfe von einer pädagogischen LRS-Therapie und was haben schlechte Noten in Englisch und Dyskalkulie sowie ADHS mit Lese-Rechtschreib-Problemen zu tun? Basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und der Erfahrung aus rund vier Jahrzehnten beantwortet dieser Ratgeber alle Fragen von Eltern und Pädagogen rund um das Thema LRS, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie.Auflage:4. Auflage 2020/2021

Diese Broschüre stellt Ihnen das gesamte Wissen der pädagogischen LRS-Therapie vor.Im ersten Kapitel informieren wir Sie ausführlich über die LOS-Methode, die Pädagoginnen und Pädagogen sowie über die Rahmenbedingungen unserer Förderungen. Alle zusammen führen zum Förrdererfolg. Die Informationen des ersten Kapitel sind für diejenigen gedacht, die ein detailliertes Wissen über die pädagogische LRS-Therapie im LOS erwerben möchten. Das zweite Kapitel wendet sich vor allem an Eltern, die planen, ihr Kind im LOS fördern zu lassen, an junge Erwachsene, die selbst eine Förderung beginnen werden und an Lehrerinnen und Lehrer, die den richtigen Weg zur LRS-Therapie weiterempfehlen möchten. Der Schnellste Weg zu einer erfolgreichen Förderung im LOS wird vorgestellt - von der Kontaktaufnahme bis zum Beginn der Förderung. Sie erhalten alle Fakten, die Sie vor Beginn einer Förderung kennen sollten. Im Dritte Kapitel wird gezeigt, wie eine Förderung erfolgreiche organisiert wird und wie Eltern und Lehrkräfte die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum besseren Leben und schreiben unterstützen können. Format:Ratgeber, broschierte DrahtheftungSeitenzahl:54Preis:5,20 €ISBN:978-3-946395-14-0geeignet für:Eltern, Pädagoginnen u. PädagogenInhalt: Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS und Legasthenie erkennen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Problemen im Lesen und Schreiben wirksam fördern. Die pädagogische LRS-Therapie im LOS. Schnell die richtige Hilfe finden. Wie können Eltern und Lehrer die LOS-Förderung unterstützen? Auflage:4. Auflage 2020/2021

Der WORTSPIEGEL, die Fachzeitschrift der LOS, berichtet seit 1993 über aktuelle praktische und wissenschaftliche Erkenntnisse zum Erlernen des Lesens und Schreibens. Die Aspekte der Lese-/Rechtschreibschwäche und die Entwicklung der schriftlichen und mündlichen Sprachkompetenz bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Defiziten in Deutsch und Englisch sind die Leitthemen des WORTSPIEGEL. Daneben wird auch über alle Bereiche des Lesens und Schreibens sowie der Defizite beim Lernen berichtet. Der WORTSPIEGEL  richtet seinen Fokus auf die Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern und Praktikern, die in Ihren Beiträgen den neuesten Stand der renommierten Wissenschaft und der Praxiserfahrung darstellen.   Die Leser des WORTSPIEGEL sind Pädagogen, Ärzte, Erzieher, Betreuer von jungen Menschen mit LRS und natürlich auch Eltern. Ziel ist, diese Lesergruppe mit aktuellen und seriösen Informationen zum Thema zu versorgen.